quarta-feira, 10 de março de 2010
segunda-feira, 4 de janeiro de 2010
o que esprerar de 2010 - Perspectivas Educação
Conferência Nacional de Educação - Conae 2010
Está em processo de construção nos estados e municípios a Conferência Nacional de Educação – Conae 2010, que terá sua etapa nacional entre 28 de março e primeiro de abril do próximo ano. O objetivo é tematizar a educação escolar, da Educação Infantil à Pós Graduação, por debates democráticos e formulação de propostas em escolas, municípios, Distrito Federal, estados e país. São dois os principais temas: a construção de um Sistema Nacional Articulado de Educação; e a elaboração do novo Plano Nacional de Educação, que deve vigorar de 2011 a 2020.
Em um portal desenvolvido para auxiliar a participação na conferência, http://conae.mec.gov.br/, o MEC disponibiliza contatos para entrevistas.
Plano Nacional de Educação
O plano, que definirá os rumos da educação brasileira de 2011 a 2020, será instituído por projeto de lei a ser votado no Congresso Nacional em 2010. O processo de construção do PNE está sendo debatido em espaços como as conferências preparatórias para a Conae.
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Ensino obrigatório dos 4 aos 17 anos
Com a aprovação da PEC 277/08 – que dispõe sobre a obrigatoriedade do ensino dos quatro aos 17 anos e sobre o fim da Desvinculação das Receitas da União em Educação (DRU) – é importante a fiscalização de como vai se dar o cumprimento da medida e o direcionamento dos recursos. O observatório da Educação fez entrevistas sobre o tema ao longo do ano.
Balanço da implementação do Ensino Fundamental de 9 anos
O prazo de adaptação à implementação da política nacional de ampliação do Ensino Fundamental, decorrente da Lei n.º 11.274/06, termina em 2009. É de extrema importância o acompanhamento a ser realizado pela imprensa sobre o tema, e a divulgação da visão do professorado a esse respeito, pela possibilidade de conhecer o modo como os profissionais da rede avaliam o processo.
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Educação especial
Em 2009, o MEC homologou o parecer nº 13 do Conselho Nacional de Educação (CNE), que torna obrigatória a matrícula de pessoas com deficiência no ensino comum, com a possibilidade de o aluno frequentar o atendimento educacional especializado no contraturno. Com isso, deve aumentar o número de matrículas de crianças com deficiência no ensino regular, processo que deve ser monitorado.
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Educação nas prisões
O Conselho Nacional de Educação está analisando as Diretrizes Nacionais para a Oferta de Educação nos Estabelecimentos Penais. Em 8 de fevereiro deve ser realizada uma audiência pública sobre o tema em Brasília. A sociedade civil organizada reivindica que as diretrizes sejam aprovadas em 2010.
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Lei da Mordaça
Foram revogados, em setembro de 2009, os artigos do Estatuto do Funcionalismo Público do Estado de São Paulo que impediam a livre manifestação de opinião do professorado e demais servidores pela imprensa. A chamada lei da mordaça caiu em SP, mas persiste em outros 17 estados e muitos municípios, como a capital paulista. Além da necessária pressão social para a revogação da lei onde ela persiste, também é importante que jornalistas ouçam e estimulem o a participação do professorado no debate público sobre educação.
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Plano nacional para a implementação da lei 10.639
Para cumprir com a legislação que trata do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas da rede básica, a Seppir elaborou, em parceria com outros ministérios e a sociedade civil, um plano nacional de implementação da lei 10.639. A imprensa pode contribuir com o acompanhamento de como os sistemas de ensino estão atuando na implementação da matéria. Leia aqui sobre o tema.
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Plano de Educação da Cidade de São Paulo
A cidade de São Paulo iniciou, em 2008, o processo de construção coletiva do Plano de Educação da Cidade de São Paulo. Em seu documento-base, estão previstas várias etapas de mobilização para a discussão de diretrizes de médio e longo prazo para a educação da cidade. O Plano estabelece qual educação queremos ter a daqui dez anos e como poderemos alcançá-la. Os jornalistas da capital paulista podem contribuir com a construção do plano pelo acompanhamento das atividades e estímulo aos debates. Já a imprensa de outras localidades pode verificar se sua cidade já possui um plano ou está em processo de adotá-lo, uma vez que o Plano Nacional de Educação prevê que estados e municípios construam seus planos de metas decenais.
Está em processo de construção nos estados e municípios a Conferência Nacional de Educação – Conae 2010, que terá sua etapa nacional entre 28 de março e primeiro de abril do próximo ano. O objetivo é tematizar a educação escolar, da Educação Infantil à Pós Graduação, por debates democráticos e formulação de propostas em escolas, municípios, Distrito Federal, estados e país. São dois os principais temas: a construção de um Sistema Nacional Articulado de Educação; e a elaboração do novo Plano Nacional de Educação, que deve vigorar de 2011 a 2020.
Em um portal desenvolvido para auxiliar a participação na conferência, http://conae.mec.gov.br/, o MEC disponibiliza contatos para entrevistas.
Plano Nacional de Educação
O plano, que definirá os rumos da educação brasileira de 2011 a 2020, será instituído por projeto de lei a ser votado no Congresso Nacional em 2010. O processo de construção do PNE está sendo debatido em espaços como as conferências preparatórias para a Conae.
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Ensino obrigatório dos 4 aos 17 anos
Com a aprovação da PEC 277/08 – que dispõe sobre a obrigatoriedade do ensino dos quatro aos 17 anos e sobre o fim da Desvinculação das Receitas da União em Educação (DRU) – é importante a fiscalização de como vai se dar o cumprimento da medida e o direcionamento dos recursos. O observatório da Educação fez entrevistas sobre o tema ao longo do ano.
Balanço da implementação do Ensino Fundamental de 9 anos
O prazo de adaptação à implementação da política nacional de ampliação do Ensino Fundamental, decorrente da Lei n.º 11.274/06, termina em 2009. É de extrema importância o acompanhamento a ser realizado pela imprensa sobre o tema, e a divulgação da visão do professorado a esse respeito, pela possibilidade de conhecer o modo como os profissionais da rede avaliam o processo.
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Educação especial
Em 2009, o MEC homologou o parecer nº 13 do Conselho Nacional de Educação (CNE), que torna obrigatória a matrícula de pessoas com deficiência no ensino comum, com a possibilidade de o aluno frequentar o atendimento educacional especializado no contraturno. Com isso, deve aumentar o número de matrículas de crianças com deficiência no ensino regular, processo que deve ser monitorado.
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Educação nas prisões
O Conselho Nacional de Educação está analisando as Diretrizes Nacionais para a Oferta de Educação nos Estabelecimentos Penais. Em 8 de fevereiro deve ser realizada uma audiência pública sobre o tema em Brasília. A sociedade civil organizada reivindica que as diretrizes sejam aprovadas em 2010.
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Lei da Mordaça
Foram revogados, em setembro de 2009, os artigos do Estatuto do Funcionalismo Público do Estado de São Paulo que impediam a livre manifestação de opinião do professorado e demais servidores pela imprensa. A chamada lei da mordaça caiu em SP, mas persiste em outros 17 estados e muitos municípios, como a capital paulista. Além da necessária pressão social para a revogação da lei onde ela persiste, também é importante que jornalistas ouçam e estimulem o a participação do professorado no debate público sobre educação.
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Plano nacional para a implementação da lei 10.639
Para cumprir com a legislação que trata do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas da rede básica, a Seppir elaborou, em parceria com outros ministérios e a sociedade civil, um plano nacional de implementação da lei 10.639. A imprensa pode contribuir com o acompanhamento de como os sistemas de ensino estão atuando na implementação da matéria. Leia aqui sobre o tema.
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Plano de Educação da Cidade de São Paulo
A cidade de São Paulo iniciou, em 2008, o processo de construção coletiva do Plano de Educação da Cidade de São Paulo. Em seu documento-base, estão previstas várias etapas de mobilização para a discussão de diretrizes de médio e longo prazo para a educação da cidade. O Plano estabelece qual educação queremos ter a daqui dez anos e como poderemos alcançá-la. Os jornalistas da capital paulista podem contribuir com a construção do plano pelo acompanhamento das atividades e estímulo aos debates. Já a imprensa de outras localidades pode verificar se sua cidade já possui um plano ou está em processo de adotá-lo, uma vez que o Plano Nacional de Educação prevê que estados e municípios construam seus planos de metas decenais.
sexta-feira, 18 de dezembro de 2009
Modernização administrativa
A Prefeitura de São Bernardo realizou mais uma etapa do Encontro Trabalho e Cidadania, no Cenforpe (Centro de Formação dos Profissionais da Educação). O Encontro tem como objetivo sensibilizar os presentes para a necessidade de diminuir a burocracia e agilizar e melhorar o atendimento prestado aos munícipes, iniciativas que fazem parte do processo de Modernização Administrativa em curso na Prefeitura. Na ocasião, os desafios e projetos para a área de Educação também foram apresentados.
No encontro foi divulgado aos presentes levantamento realizado no primeiro semestre com servidores de 165 escolas da rede municipal. Essa pesquisa apontou as principais demandas do setor como a melhoria na infraestrutura das unidades de ensino e o pouco incentivo à formação dos professores.
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Hoje passei a tarde participando de uma reunião com todos os funcionários da prefeitura (ontem e hoje foi o pessoal da educação), sobre a modernização administrativa dos serviços prestados pelo governo.
Um projeto que visa o interesse do governo em agir contra a descrença já impregnada nos serviços prestados pelo poder público.
Vamos ver...
sábado, 28 de novembro de 2009
Ensaio sobre o tempo
O tempo...
O tempo é simples: os dias, que serão sempre divididos em horas, que por consequência por minutos, e estes em segundos... Os dias se múltiplicarão transformando-se em semanas e seus ciclos de luas, que somados darão em mês, que de quatro em quatro estações chegam a doze, e já viram ano. Ano que é o décimo de uma década. Década que é um décimo de um século. Ano que é poeira de um milênio...
Tempo, tempo, tempo...
Um mero componente do sistema de medições. Capaz de indicar intervalos ou períodos de duração. Usado para sequenciar eventos, para comparar as durações dos eventos, os seus intervalos, e para quantificar o movimento de objetos. E o tempo vai passando... Em um compasso monótono, constante e corrosivo.
Não é só isso. O tempo é cruel.
Na mitologia grega, o deus Chronos (o tempo), surgiu no princípio de tudo, quando nada existia, formado por si próprio. Um ser sem corpo e serpentino que possuía três cabeças, sendo uma de homem, uma de touro e outra de leão. Uniu-se em um jogo de amor à sua companheira Ananke (a inevitabilidade) numa espiral de encontro e desejo pelo o outro e a volúpia de um prazer antes do nada, por nada, em volta do ovo primogénito, separando-o, formando então o Universo ordenado com a Terra, o mar e o céu. Chronos devora seus próprios filhos uma vez que é impossível fugir ao tempo, todos seriam mais cedo ou mais tarde vencidos pelo tempo.
Nada escapa ao tempo. O tempo vai passando...
O tempo nos devora vivos. Vai nos matar aos poucos, torturante, como se nos degustasse. Saboreando cada um de nossos momentos, nossos membros. Nosso corpo por inteiro. Nos envelhecendo. Divertindo-se com o nossos cacos de corpos e arrotando a saudade do que fomos, ou mesmo, até de coisas que não vivemos.
E que nos resta então? Nem nossas almas serão salvas do tempo? Que alma resiste ao ferro cortante da nostalgia, que nos penetra de forma tão sádica e mortífera, capaz de nos causar nojo e febre. Alma que não quero em meu corpo, pois já estou cansado
de dor.
Tempo, tempo, tempo...
E o tempo não para, e não sei ao certo aonde vamos parar nessa estrada a beira mar.
O tempo é simples: os dias, que serão sempre divididos em horas, que por consequência por minutos, e estes em segundos... Os dias se múltiplicarão transformando-se em semanas e seus ciclos de luas, que somados darão em mês, que de quatro em quatro estações chegam a doze, e já viram ano. Ano que é o décimo de uma década. Década que é um décimo de um século. Ano que é poeira de um milênio...
Tempo, tempo, tempo...
Um mero componente do sistema de medições. Capaz de indicar intervalos ou períodos de duração. Usado para sequenciar eventos, para comparar as durações dos eventos, os seus intervalos, e para quantificar o movimento de objetos. E o tempo vai passando... Em um compasso monótono, constante e corrosivo.
Não é só isso. O tempo é cruel.
Na mitologia grega, o deus Chronos (o tempo), surgiu no princípio de tudo, quando nada existia, formado por si próprio. Um ser sem corpo e serpentino que possuía três cabeças, sendo uma de homem, uma de touro e outra de leão. Uniu-se em um jogo de amor à sua companheira Ananke (a inevitabilidade) numa espiral de encontro e desejo pelo o outro e a volúpia de um prazer antes do nada, por nada, em volta do ovo primogénito, separando-o, formando então o Universo ordenado com a Terra, o mar e o céu. Chronos devora seus próprios filhos uma vez que é impossível fugir ao tempo, todos seriam mais cedo ou mais tarde vencidos pelo tempo.
Nada escapa ao tempo. O tempo vai passando...
O tempo nos devora vivos. Vai nos matar aos poucos, torturante, como se nos degustasse. Saboreando cada um de nossos momentos, nossos membros. Nosso corpo por inteiro. Nos envelhecendo. Divertindo-se com o nossos cacos de corpos e arrotando a saudade do que fomos, ou mesmo, até de coisas que não vivemos.
E que nos resta então? Nem nossas almas serão salvas do tempo? Que alma resiste ao ferro cortante da nostalgia, que nos penetra de forma tão sádica e mortífera, capaz de nos causar nojo e febre. Alma que não quero em meu corpo, pois já estou cansado
de dor.
Tempo, tempo, tempo...
E o tempo não para, e não sei ao certo aonde vamos parar nessa estrada a beira mar.
Tantas Letras (encontro 08) - Prosa
Hoje lemos as atividades realizadas por todos do grupo. Muita coisa boa. Muita gente escrevendo coisa boa gosto disso.
sábado, 14 de novembro de 2009
Tantas Letras (encontro 07) - Prosa
No nosso encontro de hoje tivemos a participação de Márcia Tiburi, filósofa e escritora (apesar de ela afirmar que não gosta de ser uma escritora). Confesso que ela me incomodou, com seus comentários ácidos e seu jeito doce. O que ela falou hoje foi verdade e isso incomoda.
sexta-feira, 6 de novembro de 2009
10° Congresso de História do Grande ABC
9h-10h – Conferência: “Grande ABC: culturas que excedem o lugar culturalizado” - Luiz Roberto Alves (UMESP)
10h-12h – Conferência : “Narrativas de ex-combatentes do ABC: a guerra esquecida nas imagens dos pracinhas” - Priscila Perazzo (IMES-USCS)
12h-14h – almoço
14h -15h30 – Visita guiada por José de Souza Martins (USP) ao canal remanescente da rede de canais de drenagem do Tijucuçu construídos pelos escravos da Fazenda de São Caetano do Tijucuçu, da Ordem de São Bento, entre 1754 e 1769. A visita se estenderá às ruínas da antiga Capela de São Caetano, construída entre 1717 e 1720, na Praça Ermelino Matarazzo, antigo pátio da sede da Fazenda de São Caetano.
15h30 – Visita ao Museu Histórico Municipal de São Caetano do Sul, no Bairro da Fundação, onde acontecerão os seguintes eventos:
16h - “Sumário da história dos Congressos de História do Grande ABC: do Primeiro ao Décimo” - Terezinha Ferrari (FSA)
16h30 – Encerramento do Congresso e declaração de compromisso de Diadema para sediar o 11º Congresso de História do Grande ABC em 2011.
17h – Abertura da Exposição Fotográfica “Os últimos dias da Cerâmica São Caetano” - José de Souza Martins (USP)
quinta-feira, 5 de novembro de 2009
10º Congresso de História do Grande ABC
9h – Conferência: “Migrantes e Imigrantes, a formação étnica do Grande ABC” (Ademir Médici)
10h-12h – Mesa redonda: “O tempo do Planalto e da Borda do Campo: história e memória” – Coordenação: José de Souza Martins
“Índios e conflitos no planalto dos séculos XVI e XVII” (John M. Monteiro) (UNICAMP)
“Toponímia indígena na região do Grande ABC” (Eduardo de Almeida Navarro) (USP)
“O passado na cartografia da região do Grande ABC” (Júlio Abe Wakahara) (arquiteto e museólogo)
12-14 h – Almoço
14h – Vídeo: “Autonomistas de São Caetano do Sul”
15h-17h – Painéis:
Sala 1 – Coordenação: Doraci Sponchiato (Serviço de Patrimônio Histórico de São Bernardo do Campo)
“Os 200 anos da Freguesia de São Bernardo” Roberto Vertamatti (PARÓQUIA NOSSA SENHORA DA BOA VIAGEM)
“A vida econômica marginal no Tijucuçu (1730-1792)” Cristina Toledo de Carvalho (FUNDAÇÃO PRÓ-MEMÓRIA)
“Aldeia indígena Tenondé Porã (Morro da Saudade): a luta de um povo para manter sua identidade cultural (1954-2003) - Rosicler A. C. Ruza (UNIABC)
“Tropas, tropeiros e cargueiros pelo caminho do mar, através da Borda do Campo, em São Paulo, séculos XVIII e XIX” - Luiz Carlos de Souza (UNIABC)
“O desenvolvimento socioeconômico de Rio Grande da Serra - Maria Rita Serrano (UNIABC)
“Patrimônio histórico cultural (Santo André): uma viagem às origens” - Sérgio Ricardo de Oliveira e Carla Daniela Gomes (UNIABC)
“Indígenas na região do ABC” - Marcos Júlio Aguiar e Neli Guiguer (OPÇÃO BRASIL)
Sala 2 – Coordenação: Jorge Joaquim Magyar (SERVIÇO DE MEMÓRIA E ACERVO DE SÃO BERNARDO DO CAMPO)
Projeto “História sobre trilhos” – orientador: Odair de Sá Garcia (FSA) Participantes: Caroline A. Martins Alamino; Demócrito M. Nitão Jr.; Emerson dos Santos Queiroz; Fabio Luiz Cardoso; Marina Rosmaninho; Sebastiana Fontes e Soraia Oliveira Costa (FSA)
“As greves (1978-1980) e o Diário do Grande ABC” - Felipe R. C. Silva (FSA)
“O triênio grevista no ABC Paulista: as reivindicações e as táticas operárias no período de 1978 a 1980” - Walmor Francisco Neto (FSA)
“Socorro vermelho: a trajetória da ação popular no Jardim Zaíra, em Mauá” - Marcia Regina da Silva; Maria A. F. Araujo dos Reis e José Roberto dos Reis (UNIABC)
“Trabalho Just in Time no ABC Paulista” - Clarice Catenaci (FSA)
“Em busca da saúde mental: as lutas anti-manicomiais e as experiências andreenses” - Gustavo Querodia Tarelow (UNIABC)
Sala 3 – Coordenação: Maria de Lourdes Ferreira (CENTRO DE MEMÓRIA DE DIADEMA)
“Antecedentes históricos ao atendimento à educação infantil municipal em São Bernardo do Campo: o ano de 1956 em questão” - Marly Leibruder (PUC)
“Primórdios da educação em Mauá: as escolas isoladas do Pilar (1896-1935)" - Renato Alencar Dotta (UNIABC)
“As escolas de primeiras letras na Colônia de São Caetano (1883-1921)” - Eliane Mimesse (UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ)
“UNIABC: uma história de 40 anos” - Alfredo Oscar Salun e Telma Mafra (UNIABC)
“História, Memórias e Poder Local” – José Amilton de Souza (FSA)
17:00h - Leitura dramática da peça teatral de Paulo Antônio do Vale, “Caetaninho ou O Tempo Colonial”, pelo ator Milton de Andrade
quarta-feira, 4 de novembro de 2009
10º Congresso de História do Grande ABC
8h-9h – Credenciamento e retirada de material
9h-10h – Conferência de abertura: “Memória do esquecimento: a Revolução de 1924 e outros esquecimentos da história regional” - José de Souza Martins - (USP)
10h-12h – Mesa redonda: “Ainda existe um ABC operário?”
Coordenação: Iram Jacome Rodrigues (USP)
Participantes: Jéferson José da Conceição (IMES-USCS); José Ricardo Ramalho (UFRJ); Luis Paulo Bresciani (IMES-USCS)
12h-14h – Almoço
14h – Filme: “Estranho sorriso” palestra do diretor José Armando Pereira da Silva.
15h-17h – ESPAÇOS DE DIÁLOGO:
“Memória empresarial”- Coordenação: Mônica Iafrate
Participantes: Márcia Pazin; Palmira Petratti; João Tomaz da Silva
“Futebol do ABC de Todos os Tempos”- Coordenação: Geraldo Nunes (RÁDIO ELDORADO)
Participantes: Ademir Medici; Ângelo Verotti; Walter Adão Carreiro; Irio Marega; Rinaldo Zamai; Alberto do Carmo Araújo; José Sebastião Witter; João Sergio Rimazza; Oswaldo Lavrado e Jurandir Martins
“Arte e cultura”- Coordenação: Priscila Perazzo (IMES-USCS)
Participantes: Herom Vargas; Vilma Lemos e Paula Venâncio
“Acervos fotográficos”- Coordenação: Antonio Augusto Coelho Neto (FUNDAÇÃO PRÓ-MEMÓRIA)
Participantes: Celina Gutierrez: Davi Rego Junior e Beto Garavelo
“Ainda existe um ABC Operário (II)?” – Coordenação: Philadelpho Braz
Participantes: José Duda Costa; João de Deus e Olga Montanari de Mello
17 h – Evento Artístico
terça-feira, 3 de novembro de 2009
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